계층간에, 직업집단 간에, 서로 다른 연령집단 간에, 서로 다른 권력집단 간에 불균등하게 분배되어있음
→사회 전체의 헤게모니를 쥔 집단이 학교에서 가르쳐지는 지식을 선정‧조직함으로써, 학 교 교육은 지배계급의 이데올로기를 반영. 사회의 불평등한 구조를 재생산
역사 교과서 논쟁의
단지 좋은 제품을 다량 생산해 내는 것이 부의 창출과 직결되었다. 그러나 시대가 변화하여 현재는 기업을 둘러싼 환경이 하루가 다르게 급변하고, 기업 간의 경쟁이 치열한 시대를 맞이하여 자본이 부의 원천이던 시대는 지났고, 이제는 지식에 의해서 부가 창출되는 새로운 시대를 맞이하였다.
지식경영을 위한 기업구조에 대한 연구
지식경영이 경영을 위한 패러다임으로 받아들여진 후, 수많은 책과
실천 매뉴얼이 등장하였으나 지식경영에 적합한 조직구조에 대한
연구가 제대로 이루어 지지 않음.
가트너 그룹이 정의한 지식경영
KM은..
기업이 경영을 위해 소유한 지적 자산의 프
* 지식경영(KM)
I. KM의 개요
1. 지식의 형성 및 분류
사실은 객관적으로 실재한다. 객관적 실재를 반영하여 그것을 전달할 수 있도
록 기호화한 것이 데이터이다. 데이터는 업무, 정보수집 등의 활동에서 발생하는
모든 자료의 원천으로써 특정 목적과 문제해결에 도움이 되도록 가공하여 부가적
관리층의 계층구조
I. 최고관리층
1) 최고관리층의 의의
조직의 규모가 커지고 관리의 기능이 계층적으로 분화함에 따라 관리의 범위에 있어서도 최고관리층과 중간관리층을 구별할 필요성이 생긴다. 여기서 최고관리층이란 행정조직의 계층적 구조에 있어서 최상위에 속해 있는 계층을 말하는