국어와 국문
1) 국어는 형태상 교착어(부착어, 첨가어)이다.
2) 계통상으로 알타이 어족에 속한다
3) 문자의 갈래상 표음 문자의 단음 문자에 속한다
4) 표준어 - “교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울 말”
5) 1933년에 ‘조선어 철자법 통일안(한글 맞춤법 통일안) ’이 마련된 후 조금씩 개
수도 있다.
2) 2007년 국어과 개정교육과정
3학년
【3-문법-(1)】국어사전에서 낱말 찾는 방법을 안다.
【내용 요소의 예】
○ 국어 품사의 기초 개념 이해하기
○ 용언의 기본형 알기
○ 국어사전 찾는 방법 알기
○ 국어사전의 효용성과 가치 이해하기
(1) 중학교
→교육과정 해설
국어와 같이 글자 하나가 하나의 의미 단어를 형성하는 단어문자의 경우나 일본처럼 하나의 글자가 하나의 음절을 나타내는 경우는 모아쓰기를 한다. 그런데 한글은 음소문자이면서도 음절문자처럼 자음과 모음을 묶어서 한 글자로 쓰는 모아쓰기 방식을 취하고 있다.
3). 표음문자
한글은 표음성
정리를 공부하는 정도에서도 큰 효과를 보았기에 이 같은 방식으로 고등학교에 진학해서도 같은 방법으로 하면 꿈이었던 우주항공공학자가 되는데 충분하다는 자만심이 문제였습니다. 고등학교에서 처음 치른 전국연합모의평가에서 자신했던 국어와 수학 과목의 낮은 등급은 저의 공부 방식을 근본
국어국문학의 다양한 분야에서 전문적인 지식과 기술을 습득하고, 미래에는 한국어와 한국 문학의 가치를 더욱 널리 알리는 데 기여하고 싶습니다.
Tip
○ 지원동기의 맥락은 크게 두가지가 있다.
○ 첫번째로 꿈의 실현하기 위한 유일한 학교와 학과이다.
○ 두번째로 대학 학부에서 다양하거나