▶ 단원명 : Ⅸ. 공동체 생활과 사회 발전
3. 한국 사회의 문제와 발전
(3) 한국 사회의 변혁을 위한 시민 사회의 노력
▶ 학습목표 : ------------------------------------
▶ 대상학년 : 고등학교 1학년
▶ 주제 : ------------------------------------
- 사실적 논쟁주제 : ----------------------------------
선행 학습 내용으로 하고 있다. 9학년 내용은 경제의 기초 문제나 소비자·생산자 이론 등과 같은 미시 경제 부문을, 10학년 내용은 거시 경제 부문을 다루고 있다. 9학년 교재를 통해 미시적 경제의 기초를 다졌다면 이번 단원은 거시적 경제의 기초 개념과 원리를 배우는 과정이 될 것이다.
학습 요소가 된다.
고등부 1학년 학생들은 현재 학교라는 환경에서 성인기의 삶으로 전환하는 단계에 있는 전환기의 학생들이다. 그러므로 성인이 되어 지역사회로 나아가 자신이 할일을 스스로 행하여 성공적으로 지역사회의 일원으로 자리매김하고 자립생활을 준비할 수 있어야 한다. 이러한 의
사회과의 목표에 비추어 볼 때 사회과에서 이를 맡는 것은 당연하다. 따라서 본 조에서는 생활 기반 시설의 입지를 둘러싼 지역 이기주의를 다룬 고등학교 2학년 사회문화 교과서의 ‘(1)생활 기반 시설의 입지’를 수업으로 재구성하였다.
그 외에도 지역 이기주의에 대한 학습이 중요한 이유는 많다
피드백을 준다.
6) 판서할 때나 PPT활용 시 학생들의 주의가 분산되지 않도록 한다.
7) 학생들의 흥미를 유발하기 위한 자료들을 수업 곳곳에 배치한다.
8) 학습지 활동을 할 때 학생들이 제대로 참여하고 있는지 확인하고, 잘 따라가지 못하는 학생에게 도움을 준다.
6. 교수-학습지도안 약안