2. 진학동기
그동안 제가 경험했던 교육과정을 돌아봤을 때, 그리고 교육과정 속에 있는 주위사람을 둘러보았을 때 올바른 교육으로 가는 데에는 참으로 변수도 많고 다양 교수방법이 존재한다는 알 수 있었습니다. 지식 전달이나 학습계획, 학생 및 학부모 상담 등 모든 것이 그렇습니다.
2. 교육학과 지원동기
저는 이곳에서 폭넓은 교육학적 안목을 키우고 싶고, 그럼으로써 교육실제를 더욱 발전시켜나가는 데에 한 몫 할 수 있는 멋진 교사가 되고싶습니다. 아울러 늘 품고 살았던 교사로서의 꿈이 제게 더없이 소중한 것이었음을 확인하고자 학업계획서를 올리게 되었습니다.
합격교육학과학업계획서 교육학과대학원학업계획서 교육학과자기소개서/교육학과면접질문
-지원동기-
어렸을 때부터 교사의 꿈을 지니고 있었고, 진로를 잡고 교육학을 접한 후부터는 대학원 교육학과 진학을 당연한 핵심단계로 생각해왔습니다. 인정받는 교육자라면 자기 전문영역에 관한 세
2. 진학동기
그동안 제가 경험했던 교육과정을 돌아봤을 때, 그리고 교육과정 속에 있는 주위사람을 둘러보았을 때 올바른 교육으로 가는 데에는 참으로 변수도 많고 다양 교수방법이 존재한다는 알 수 있었습니다. 지식 전달이나 학습계획, 학생 및 학부모 상담 등 모든 것이 그렇습니다.
저는 닫혀있는 몰입형 연구가 아닌 열린 사고로 개방성이 발산되는 당차고 적극적인 성향의 학문성을 겸한 21세기형 성향을 지녔다고 감히 말씀드리고 싶습니다. 이는 저의 적극적인 성격에 따라 약간 발전적으로 변형되었다고 볼 수 있습니다. 제가 전...........................(중략)