고위험모아간호학 중간과제물을 통해, 입원한 아동에게 나타날 수 있는 분리불안에 대하여 아동의 발달단계별로 설명 및 간호중재계획, 아동의 정서적 요구를 충족시키는데 도움이 되는 간호중재 및 중환자실간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할, 아동호스피스와 성인 호스피스의 다른 점 및 아
아동의 돌봄에 대한 요구는 질환의 경과에 따라 지속적으로 변화하므로, 간호사는 각각의 시기에 가장 적적한 지지와 돌봄을 제공하여, 질환의 전 과정동안 아동과 가족의 안내자로서의 역할을 해야 한다. 본론에서는 2020년 한국방송통신대학교 고위험모아간호학 중간과제물의 세 가지 문항에 대한 답
아동의 정서적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들을 충족시키도록 관심을 기울여야 한다. 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환자실간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. (10점) (3) 아동호스피스와 성인 호스피스의 다
Ⅰ. 서 론
분리불안장애는 애착대상과 떨어지는 것에 대한 불안함으로 인해 신체적 정신적인 아픔을 아동은 4주 이상, 그리고 성인의 경우는 6개월 이상 호소하며, 이로 인해 일상생활에 심각한 지장을 초래하는 경우에 진단되어진다.
분리불안장애는 생물학적으로 노르에피네프린과 세로토인의 불
간호사는 가장 합리적이고 윤리적인 해결책을 찾아야 한다. 따라서 아동 환자를 책임지는 간호사는 아동을 간호할 때 미성년 아동의 자율성을 존중하는 문제에 대해 잘 이해해야 하며 윤리적 문제를 사전에 해결할 수 있는 솔루션에 익숙해야 한다. 여기에서는 고위험모아간호학 과제를 위해 중간 과