과자연의 조화로운 공존이 내재된 공간으로, 거대한 도시생태계의 한 구성요소로서 작용한다. 생태환경적 비교우위성을 두고, 자연을 교육할 수 있는 공간이 마련된, 도시공원의 기능을 할 수 있는, 생태공원은 도시속에 사라져가는 자연을 회복하기 위하여, 그리고, 도심에서 사라져가는 야생동식물
자연생태공원으로 관리하기 위해서는, 무엇보다도 도시림의 편익을 화폐가치로 측정할 필요가 있다. 또한 이러한 도시림의 가치들이 도시개발사업과 관련한 비용-편익분석(cost-benefit analysis)에서 명시적으로 고려되기 위해서는 도시림이 제공하는 편익에 따른 속성별 가치들이 분리되어 추정되어야 한
생태공원의 구조는 사방 어느 곳에서도 진입이 가능할 수 있었다. 이로 인해 입장객 수의 제한이 어려워 생태계가 교란될 수 있을 정도의 사람이 들어와도 그 수를 감소시킬 방법이 없고 몇 명이 들어왔는지 통계를 내는 것도 어려웠다. 특히 경계시설의 부족으로 인해 봄철에 봄나물을 캐는 사람들이
생태학습장을 운영하고 있는 곳으로는 한강생태학습장 등이 존재한다. 연구되어 있는 생태학습장의 개념과 의의는 다음과 같다.
환경교육을 통하여 생태계의 순환질서 및 인간과 환경과의 관계에 대한 보다 나은 이해를 증진시킴으로써 인간을 자연의 주인이 아니라 자연 속에서 자연과 더불어 존
과 함께 이루어지고 있는 것은 보다 natural한 방법을 찾고자 하는 사람들의 노력인 듯 보여 진다. 처음으로 Well-Being을 위해 비상업적인 방법을 추구하는 사람들은 물론이고, 이미 상업적인 Well-Being을 경험한 사람들조차도 보다 현실적이며, 자연스러운 Well-Being의 방법을 찾고 있는 모습을 보여주고 있다.