기본생활
친구를 끌어 안으며 너무 밀어 친구와 샌드위치가 되며 넘어졌다. 그런 모습이 즐거운지 친구와 마주보고 해맑게 웃으며 “넘어졌다 그치?”하고 미소지었다. 몸으로 놀이를 자주 하며 앉아서 놀이하기를 이야기 나눈다.
신체운동
무궁화 꽃이 피었습니다 놀이를 하며 술래인 OO가 뒤를 돌
. 수연이는 또래의 말을 무시한채 다른 유아들과 엄마 흉내를 내며 활동을 한다. 계속 수연이에게 화를 내며 상대 유아가 이야기하지만 수연이는 반응을 보이지 않고 활동한다.
다른 사람의 말에 귀를 귀울여 잘 들어주는 것이 얼마나 중요한 것인지 생활속에서 직접 느끼고 달라지도록 지도가 필요함
과정의 공통점은 다음과 같다. 우선 실습지를 구하는 과정이 매우 어려웠다. 평균적으로 10-20 통의 전화를 각 유치원에 걸어 얻어낸 실습지였다. 사립 유치원에서 실습을 한 학생중에서도 국공립 유치원 실습하기를 원했으나 구하지 못한 경우가 있었다. 국공립 유치원의 경우 워낙 실습생 TO가 확보가
유아 교육을 잘 하는 것은 중요하다.
이 장에서는 유아교육기관운영관리4 1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점) 2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명
다음 해의 주간(월간)보육계획안을 작성 할 때 참고자료로 활용 할 수 있다.
이 장에서는 누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만3세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하기로 하자.