계획안을 바탕으로 하여 세부적인 계획안으로 일일교육계획안을 작성할 수 있다.
이 장에서는 교과교육론3A만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제중`생활도구(생활주제), 다양한 생활도구(소주제)`에 관한일일교육계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육계획안에 포함된 대
다음 해의 주간(월간)보육계획안을 작성 할 때 참고자료로 활용 할 수 있다.
이 장에서는 누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만3세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하기로 하자.
대하여 이야기해본다.
09:20 ~ 10:30 자유선택활동
-생활도구에 대하여 이해한다.
- 블록으로 다양한 생활도구를 만들어보면서 도구의 모양과 쓰임새에 대하여 이해하고 친구들과 이야기해본다.
-생활도구의 기능을 이해하고 아끼는 마음을 갖는다.
- 언어영역: 엄마와 아빠가 아끼는 생활도구
일일계획안의 설정은 유아의 교통기관의 에 관한 이해.의 폭을 넓히고 유아 안전 교육을 시키는 방향으로 교육이 진행되어야 할 것이다. 이 장에서는 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제중`교통기관(생활주제), 교통기관의 종류 (소주제)`에 관한일일교육계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또
생활을 알 수 있도록 하여 장차 건전한 민주시민으로서 역할을 잘 수행할 수 있도록 하여야 할 것이다.
이 장에서는 교과교육론3C형) 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제중`우리나라(생활주제), 우리나라 사람들의 생활(소주제)`에 관한일일교육계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성