레포트는 유아를 위한 교재교구를 흥미영역 및 활동 성격에 따라 분류하고 각각에 대해 종류 및 활용방법에 대해 서술하였다. 그리고 유아의 놀이 맥락에서 배움을 지원하는 교재교구 제작 및 활동계획안을 아래 안내에 따라 작성하였다.
II. 본 론
1. 흥미영역 및 활동 성격
1) 실내 흥미영역과
. 표준보육과정 6개 영역은 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험으로 나뉘며 연령집단은 만 2세 미만, 만 2세, 만 3~5세로 구성되어 있다. 이 자료는 표준보육과정 중 만 2세 미만(0세~1세) 유아에 대한 교육활동과 연간, 월간, 주간 및 일별 보육계획 사례를 제시한 A+ 레포트이다.
지시와 규칙이 반드시 있어야 한다. 발달 수준과 주제에 맞는 활동을 계획한다. 교재, 교구, 융판, 바구니 등을 준비하고, 출발선과 반환점 표시한다, 두 팀이 앉는 자리도 표시한다. 팀은 연령, 성별, 몸집 크기 등을 교려해 나누어야 한다. 바닥에 앉거나 의자에 앉는 방식으로 할 수 있다.
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레포트는 안전교육의 필요성에 대해 설명하고 안전교육 내용을 선정하여 활동계획안을 작성하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 안전교육의 필요성
유아가 스스로 자신의 신체를 지키고 건강하고 안전하게 생활하며, 일생에 걸친 바람직한 습관과 태도를 형성하도록 하기 위한 발달 수준에 맞는 적절한 유아
교구들을 사용한다.
이 레포트는 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고, 학자들의 주장을 유아교육의 각종 계획안에 어떻게 반영할 수 있는지에 대해 구체적으로 설명하였다.
II. 본 론
1. 교육목표의 진술
1) 개념
유아교육과정의 구성을 위해서는 먼