2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구하는 학문. 교육을 통해 어떤 종류의 인간을 기를 것인가?
5.교육사회학 : 교육과 사회의 관계를 연구하는 학문으로, 교육체제 내의 사회 현상을 사회학적 관점에서 연구하는 것을 가리킴. 교육체제 틀 안에서 가
2. 행정학 성립에 영향을 준 사상적 기초
(1) Hamiltonianism(hamilton 사상) : 연방주의(Federalism)
① 미국의 초대 재무성장관이었던 해밀턴은 능동적이고 능률적인 행정과 국가기능의 확대를 강조하였 다.
② 중앙집권화에 의한 능률적인 행정방식이 최선임을 강조하였다.
(2) Jeffersonianism(Jefferson 사상
행정학 위기론은 앞으로도 우리를 계속해서 괴롭히게 될 것이다.
Ⅱ. 행정학교육의 동향
1. 행정학의 교육현황
한국의 행정학에 대한 관심은 1950년대초 사회적인 요구에 의해 행정학교육이 제도화되고 운영되기 시작하였다. 한국에서 행정학 교육이 도입된 배경은 공공차원에서 효율적인 문제
제1장 현대행정의 개념과 특징
1. 행정의 개념
- 정치권력을 배경으로 공공 정책을 형성.집행하는 고도의 합리성을 지닌
협동적 집단행동
. 정치성(권력성)
. 공공성
. 협동적 집단행동
. 합리성
. 정책형성 및 집행
2. 행정학과 경영학
- 유사점 : 관리기술(조직.통제.계획),
Ⅰ. 서 론
130년도 채 되지 않는 행정학의 발전 과정에 있어서도 수많은 패러다임들이 생성 ?변화되어 왔다. 행정은 복잡하고 다양한 국가의 운영에 있어 효율적이고 전체적인 관리를 통해 국가와 사회 전반에 걸친 각 부분간의 유기적이고 균형적인 발전을 도모하기 위한 종합적인 수행과 관련된 일