교육공학을 통한 유아들을 위한 다양한 교수방법 및 매체에 대한 연구가 더욱 필요하다고 본다.
본 글에서는 과제 작성을 위하여 교육공학교재1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던주제를 하나씩 선정하고, 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약정리한 뒤 각각의 내용을 이후
교육 현장에 적용하는 것은 교육 전문가들에게 매우 중요한 과제라고 할 수 있다. 교육공학의 1장에서 4장에서 제시된 다양한 주제 중에서 실즈(Seels)와 리치(Richey)의 교육공학 다섯 가지 영역, 시청각 교육, 조작적 조건화, 그리고 학습자 중심의 교수 체제에 관한 내용을 선정하여 그 핵심내용을 정리
교육기관에서 교육과정을 재설계하고 평가할 수 있다. 따라서, 교육공학의 영역을 이해하고 적용하기 위해서는 주요 개념과 이론에 대한 깊은 이해가 필요하다고 하겠다. 본 글에서는 각 장에서 다뤄진 핵심주제들을 통해 교육공학의 다양한 측면을 살펴보고자 한다.
제 1장의 주요내용 중 교육체제
2020년 방송대교육공학 중간과제물] 교육공학교재1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지
교육공학, 교육공학 공통, 방송대교육공학, 2018년 교육공학] 교재1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할