및 지원
※ 유아의 일상생활/놀이 경험에 대한 교사의 이해 내용 기술
유아의 배움을 지원하는 교재교구 및 활동에 대한 방향 기술
상호작용 – 우선 유아가 왜 물이 고무호스를 통해 나오는 것이 아닌지에 대해 이해하는 시간을 갖게 해주기 위해서 관찰의 과정을 거친다. 무조건적 개입
및 지원
※ 유아의 일상생활/놀이 경험에 대한 교사의 이해 내용 기술
유아의 배움을 지원하는 교재교구 및 활동에 대한 방향 기술
상호작용 – 우선 유아가 왜 물이 고무호스를 통해 나오는 것이 아닌지에 대해 이해하는 시간을 갖게 해주기 위해서 관찰의 과정을 거친다. 무조건적 개입
교육), 1916년에 중앙유치원(민족의 독립정신을 목표로 함)이 설립되었다. 광복 이후 6∙25를 겪으면서 위축된 교육이 1960년대부터 내적∙외적 정비를 하기 시작하였다. 그리하여 1962년 유치원 시설기준령, 1969년 유치원 교육과정령이 처음 공포되었다. 1980년대는 공립유치원 설치, 교육자료개
및 성인 구직자들이 효율적으로 직업을 선택하도록 지원한다. 직업심리검사는 청소년 및 성인 구직자의 진로인식을 높여 올바른 진로설계에 도움을 주고자 고안됐다. 올바른 진로를 선택하려면 개인의 특성을 객관적으로 파악하는 것이 무엇보다 중요한데, 그 역할을 해내고 있다. 아울러 개인의 특성
및 성인 구직자들이 효율적으로 직업을 선택하도록 지원한다. 직업심리검사는 청소년 및 성인 구직자의 진로인식을 높여 올바른 진로설계에 도움을 주고자 고안됐다. 올바른 진로를 선택하려면 개인의 특성을 객관적으로 파악하는 것이 무엇보다 중요한데, 그 역할을 해내고 있다. 아울러 개인의 특성