수학과와 함께 전국의 모든 중․고등학교에서 수준별 이동학습이 진행되고 있다. 한국 교육 개발원에서 정의하고 있는 ‘수준’은 ‘교육 내용의 난이도 수준과 학생의 학습 능력 수준’을 의미한다. 즉, 수준별 학습이란 교육 내용이나 학생들의 학습 능력을 2수준 혹은 3수준으로 나누고 학생들
필요하며, 지역내 교육기관과의 협력도 중요하다. 이를 통해 지역사회와의 연계를 강화하고, 지역사회의 발전에 기여할 수 있다. 이 장에서는 지역사회교육론4과제명 : 지역에서 주민이 주체적으로 참여하게 하는데연계의 필요성과 사례를 제시하고, 연계를 활성화하는방안에 대해 논하기로 하자
교육 시스템을 비롯한 많은 문화적 요소들을 내면화했습니다. 예를 들어, 프랑스어권 아프리카 국가들은 프랑스의 민법을 기반으로 한 법체계를 가지고 있고, 프랑스의 교육 체계를 모델로 한 교육 제도를 운영합니다. 이러한 교육 시스템은 주로 프랑스어로 이루어져 있으며, 프랑스 문학과 문화에 대