필요하며, 지역내 교육기관과의 협력도 중요하다. 이를 통해 지역사회와의 연계를 강화하고, 지역사회의 발전에 기여할 수 있다. 이 장에서는 지역사회교육론4 과제명 : 지역에서 주민이 주체적으로 참여하게 하는 데 연계의 필요성과사례를 제시하고, 연계를 활성화하는방안에 대해 논하기로 하자
주민이나 마을과 의미 있는 관계를 맺고 배우고 실천하면서 삶에 필요한 역량을 키우고 마을의 주체로 성장하며 마을을 학습생태계로 만들어가는 것이라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 지역에서 주민들이 주체적으로 참여하여 연계하는 사례를 제시하고, 주민의 참여를 활성화하는방안에 대해 논
지역개발이 더욱 중요하게 생각하여 자치단체의 장은 임명제로 환원하였으며 지방자치에 관한 ‘임시 조치법’을 공포하여 중앙의 정치를 떠받쳐 주는 하위 행정기관으로 전락시키고 말았다. 1972년 국력의 조직화와 국정의 능률화를 명분으로 내세운 소위 유신헌법제정과 동시에 출범한 제 4공화국
지역사회단체나 사회복지기관에서 지역사회에 대한 새로운 기대와 관심을 갖고 있으며, 더불어 지역사회개입을 위한 주민들의 자발적인 참여가 지역운동이나 지역사회복지 실천을 위해 노력하고 있는 지금, 지역사회복지를 발전시키고 증진하기 위한 지역주민의 주체적이면서도 적극적인 참여방안
사회화와 기술향상, 그리고 삶의 만족도 금전적으로 환산되어야 한다는 주장이 제기되고 있다. 이러한 주장이 제기 되는 것은 자원봉사가 자원봉사를 받는 사람이나 하는 사람 모두에게 무한한 가치가 잇다는 것을 의미하는 것이어서 사회적으로 자원봉사의 중요성을 다시 한 번 확인시켜 준다. 이에