1-1) 안전교육의 개념
국어사전에서의 ‘안전’
: “위험이 생기거나 사고 날 염려가 없음”
2. 아동안전교육의 의미
: “안전을 위협하는 여러가지 환경적 요소로부터 아동의 안전한 생활의 유지 및 확보를 목적으로 하는 교육
1-1) 안전교육의 필요성
1. 아동의 발달상 미숙으로 인한 사고 위험
교육적 활동을 말한다. 즉, 부모에게 자녀양육과 교육실제에 대한 방법과 바람직한 부모의 자질을 갖추도록 하여 긍정적이고 효과적인 부모역할을 수행하도록 하는 교육활동이라고 할 수 있다.
교육학 용어 사전에서는 부모교육이란 유치원 교육의 효과를 높이기 위해 부모들에게 아동발달, 교육과
지적장애에 대한 정의가 등장하였다. 이를 다음과 같이 살펴볼 수 있다.
미국 정신지체협회(AAMR, 2002)에서는 ‘정신지체는 지적기능과 개념적, 사회적, 실제적 적응 기술로써 표현되는 적응행동에서 유의미한 제한성을 가진 장애로 특징 지워진다. 이 장애는 18세 이전에 시작된다.’고 정의하였다.
어린이집'에서 보육 교사 실습을 하면서 경험 한 산 지식들을 실제 보육 및 유아교육 현장으로 나가 잘 적용하여 봄으로써 영유아 교육에 대한 이해도를 더욱 높이고 이를 바탕으로 정상 아동들 뿐만 아니라 부적응 아동들 또한 잘 발견하여 더욱 안전하게 케어(care)하고 지도 할 수 있도록 노력하여..
교육의 정의
(1)교육의 방식
①기술적 정의: 교육의 가치를 제시하기보다, 교육현상을 자연과학적(가치중립적․객관적)으로 파악
②조작적 정의: *이 입장에서는 교육을 '인간행동의 계획적 변화'라고 정의함(행동주의 심리학적 입장)
*상호과정(조작하여 변화시키는 과정)의 실제성을