노인세대와의 만남을 통해 아직 그들이 경험하지 못한 세계를 경험할 수 있고, 그러한 간접적인 경험을 통해 인생에 대한 태도와 시각을 확립하고 넓힐 수 있는 기회를 가질 수 있다. 또 노인들에게는 젊은 세대를 통하여 사회의 변화에 대한 감각과 새로운 지식, 이상과 포부, 도전정신, 그리고 사회의
노인문제의 근본적인 해결을 위해서는 노인들의 삶과 그들이 몸담고 있는 사회를 이해하는 데 관련된 모든 학문들 간의 긴밀한 연계 노력이 요구된다. 그러한 노인에 관한 학제적 접근, 즉 노년학에서 중요한 위치를 차지하는 한 분야가 노인에 관한 교육적 접근인 교육노년학이다.
노인에 관한 교육
노인교육에 대해 더더욱 관심을 가져야 한다고 생각했다. 또한 노인교육이 우리가 흔히 알고 있는 것처럼 정말 취미생활이나 복지측면으로만 이루어지고 있는지, 만약 그렇다면 어떻게 교육학적으로 접근할 수 있는지, 그리고 그렇지 않다면 어떠한 방향으로 진행되고 있는지 알아보고 싶어서 이 주제
노인교육에 대해 더더욱 관심을 가져야 한다고 생각했다. 또한 노인교육이 우리가 흔히 알고 있는 것처럼 정말 취미생활이나 복지측면으로만 이루어지고 있는지, 만약 그렇다면 어떻게 교육학적으로 접근할 수 있는지, 그리고 그렇지 않다면 어떠한 방향으로 진행되고 있는지 알아보고 싶어서 이 주제
노인교육에 대해 더더욱 관심을 가져야 한다고 생각했다. 또한 노인교육이 우리가 흔히 알고 있는 것처럼 정말 취미생활이나 복지측면으로만 이루어지고 있는지, 만약 그렇다면 어떻게 교육학적으로 접근할 수 있는지, 그리고 그렇지 않다면 어떠한 방향으로 진행되고 있는지 알아보고 싶어서 이 주제