1. 사회・문화적 환경
(1)국가 개요
1) 공식국가 명칭 : Republic of India (India)
2) 수 도 : 뉴델리 (New Delhi)
3) 정 체 : 의원내각제
4) 독 립 일 : 1947. 8. 15 (영국으로부터 독립)
5) 대 통 령 : 압둘 카람 (A.P.J. ABDUL KALAM), 국가원수( 2002.7.25 취임, 임기 5년)
6) 수 상 : Manmohan Singh (20
사회계층이 포함되어 있다. 이 중에서 금융업과 상공업에 종사하는 사람들과 모든 종류의 법률가, 의사, 문필가 등 자유업에 종사하는, 시민계급의 계층이 중요한 계층이다. 이들로 인해 지리상의 발견 이래 자본주의의 발달과 더불어 비약적인 발전을 하게 되어, 그들의 재산과 재능은 국가나 사회발
능력주의와 교육
1. 능력주의란 무엇인가?
업적주의, 재능주의와 같이 쓰이며, 어느 사회에서 구성원들의 교육이나 사회경제적 성취와 같으나 사회적 재화나 가치의 분배가 또는 ‘생애 기회’의 분배가 사회적 배경(ex 신분 혈통 계급 성 인종/민족 지역 등)에 관계없이 개인이 가지
사회 문화적인 특성을 반영하여 변화되어 왔다.
동양에서도 영재에 대한 관심이 존재하였으며 영재 교육도 이루어졌다. 특히 중국은 오늘날과 흡사한 영재의 개념을 바탕으로 영재 교육을 실시하였다는 측면에서 주목된다. 고대 중국인들은 문학적인 능력과 지도력 ․ 상상력 ․ 창의력과 같은
사회
주요 오염물질 배출 지표 범위 확대, 산화 암모니아 화학물 오염지표, 중금속 오염지표 수준 제고
과기흥국전략 및
인재강국전략
창조적 국가건설 가속화, 과학기술의 독창성 증대, 교육 개혁 발전
문화 발전 촉진
문화의 창조성 확대, 문화시스템 개혁 심화, 공공문화서비스시스템 기본단계