있어서 명료한 의사결정의 판단 기준으로 윤리의식이 강화되어야 한다.
(중략)
이에 여기서는 유아교사가 적절한 윤리적 의사결정을 확립하기 위해 반드시 갖추어야 할 교직윤리에 대해 살펴보고자 한다. 교직윤리의 개념, 필요성 그리고 제안점 등에 대해 구체적으로 논하기로 한다.
(하략)
있지 않으면 유아도 제대로 자랄 수 없다. 최근에 모 유아원 교사의 아동 폭행사건은 사회에 큰 파장을 몰고 왔는데 그러한 일이 발생한 것도 올바른 교직관이 형성되지 않는 교직윤리의 문제로 인하여 나타난 것으로 볼 수 있다. 이 장에서는 교직윤리에 대해- (개념, 필요성, 제안점등)논하기로 하자.
윤리가 인간이 사회생활 속에서 지켜야 하는 규범이라고 한다면, 교직윤리란 교사가 교직생활에서 지켜야 하는 실천규범이라고 할 수 있겠다. 또한 윤리는 사회적 의식의 한 형태로 인간이 마땅히 따라야 하는 행위 규범의 총체로 규정되고 있으므로, 윤리는 강제력을 수반하는 법률과 달리 인간의 자
교사에게 유아 개개인은 인격체로 존중되고 가치 있는 존재로 인식되어야 한다. 유아는 지적?신체적?정서적으로 다르며, 가정환경이나 취향에서 모두 다를 수 있다. 따라서 유아 개개인의 차이를 존중하여야 하며 교사는 이런 점들을 깊게 배려하여야 한다.
‘윤리’란 인간이 살아가면서 마땅히 지
1. 서론
유아교육현장에서 유아 교사가 갖추어야 할 것을 생각한다면 윤리적 의식과 도덕성 및 행동이라고 할 수 있다. 이는 유아 교사는 여리고 약한 유아를 존중하고 안전하게 보호해 주어야 할 의무가 있기 때문이다. 유아기는 인성의 기틀이 형성되는 결정적인 때이며, 교사에 의하여 가장 많은 작