그렇다면 이상향 실현을 위한 전제 조건에는 어떤 것들이 있을까 살펴보자.
(1)교사, 학생, 학부모에 대한 신뢰
무엇보다도 중요한건 교사, 학생, 학부모에 대한 신뢰성의 결여 이다.
평가를 하는 교사에 대한 학생들과 학부모에 대한 비신뢰성에 대한 결과로 인하여,
공교육의 확립에 사교육에 밀리
Ⅰ. 서론
과학교육에서 ‘과학적 소양’이라는 용어를 처음 사용한 학자는 1958년 스탠퍼드 대학교의 허드(Hurd & Mc Curdy) 교수이며, 이 용어가 처음 소개된 이후 과학교육의 주요 목표로 제시되고 있다. 최근에는 과학교육의 목적이 사회구성원으로서 반드시 갖추어야 할 기본적소양으로 ‘과학적 소
1. 기본적 탐구과정
기본적 탐구과정이란 복합적 사고가 요구되는 가설설정을 포함하는 고도의 사고력이 필요한 것이 아니라 단순히 관찰과 측정 등을 통해 자료를 얻고 이를 분류한 후 결과를 예상하거나 추리하는 것으로 저학년 학생들에게 유리한 과학탐구방법을 말한다. 기본적 탐구과정은 관찰,
기본적인 원리와 개념을 학습하도록 유아의 발달수준에 적합한 교구방법을 통해서 도와주며, 유아가 생활 주변의 문제를 해결하는데 습득한 수학적 지식과 기술을 사용하도록 돕는 것이다.
문연심, 이화영(2005)
영유아 수학교육이란 영유아의 발달수준을 고려하여 수학적 기초개념을 학습하도록 돕
해결할 수 있는 수학적.과학적 기초 소양을 기른다. 자연탐구 영역은 유아가 자신을 둘러싸고 있는 주변 세계에 대해 호기심을 가지고 궁금한 것을 해소하기 위해 탐구하며, 일상생활에서 부딪치는 현상이나 문제해결을 통해 수학적·과학적으로 생각하는 기초 능력과 태도를 기르기 위한 영역이다.