결과를 얻게 될 것이다.
무엇보다도, 이러한 이상적인 평가방법을 도입하기에 앞서서 교사, 학생, 학부모에 대한 신뢰를 회복하여, 이것을 바탕으로 이루어 질 때 이상적인 평가 방법이 효율적으로 이루어
지게 될 것이다.
(2)대학의 사회적 역할 재정립 및 평준화
현재 대학의 존재는 무엇인가
3. 현행 대학입시 정책의 문제점
A. 정책상의 문제점
(1) 대학입시 전형의 급진적인 개혁
이모 전 교육부장관은 98년 10월19일 ‘21세기를 위한 한국교육의 선택’이라는 대입제도개선발표문을 통해 창의력을 중시하고, 지덕체를 겸비한 조화로운 인재 양성을 위해 대입제도를 개선할 것을 선언하였
희망하는 대학에 한해 내년부터 시범적으로 입시에 반영하도록 할 방침이다. 국가영어능력평가는 2009년부터 3년째 시범 실시되고 있으며 이달 27일에도 전국 80개 고교 1만2,000명을 대상으로 시험이 치러진다. 이 장에서는 영어능력평가시험의 문제점과 개선방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
입시제도를 정립해 왔다. 그러나 우리나라의 입시제도는 그 제도가 하나하나 수립될 때마다 많은 논란과 문제점이 있어왔다. 크게든 작게든 11번씩이나 변천해 온 입시제도가 그 단적인 예가 될 수 있다. 동시에 우리 사회에는 입시제도에 맞게 발전되어 온 사교육이 존재한다. 대규모의 학원이 있으며,