Ⅰ. 서론-연구의 의의
기존의 인터넷 사용자 연구들은 대부분 사용자 조사에 초점을 맞춘 것들이 대부분이었다. 그러다 보니 ‘비사용자’들은 관심의 사각지대에 밀려나 있기 일쑤였다. 본 연구에서는 이처럼 기존에 논의되지 않은 사용자-비사용자를 포함하는-에게 초점을 맞추어 그들이 무슨 생
현대사회는 산업재해의 발생, 환경오염의 심화, 각종 질병, 교통사고 등으로 인하여 장애인 수가 증가하고 있으며 선천적인 장애인보다 후천적인 장애인이 늘고 있는 추세이다.
장애인에 대한 개념은 “지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애 또는 정신지체 등 정신적 결함으로 인하여 장기간에 걸
4) 사회참여와 이동에서의 문제
지역사회의 장애인에 대한 편견 역시 가족이 감당해야 하는 심리적 부담이다. 이웃 주민의 장애인에 대한 거부감은 장애인가족을 지역사회로부터 정서적으로 고립시키는 결과를 초래하기도 한다. 이웃과 친지의 방문이 거의 없어지고, 장애인을 둔 가정의 자녀나 형제
1) 현실 대처 자세
일본은 1931년 만주사변, 37년 중일전쟁을 거치면서 우리 민족에 대한 통치를 ‘문화통치’에서 ‘민족말살정책’으로 변화하였다. 따라서 우리 민족에 대한 탄압을 더욱 강화하였으며 이는 작가들에게 있어서 강한 검열, 그로 인한 삭제·개제금지 등의 모습으로 나타났다. 이러한
용어는 1962년 Samuel Kirk에 의해 처음으로 사용되었으며, 그는 학습장애를 다음과 같이 정의하였다.
"학습장애는 정신적 지체나 시각적 청각적 장애, 정서적 장애 또는 극단적인 환경적 문제가 주요인이 아니면서 읽기, 쓰기, 의사표현, 산수, 어휘력에 결함을 나타내는 아동"이다(김송석 외, 2006).