자살, 이타적 자살, 아노미적 자살등 3가지 유형으로 나누었다.
자살의 개념은 자살행위, 자살시도, 자살관념 등의 개념을 포함한다. 이러한 개념에 기초하여 노인자살이란 65세 이상 된 노인층에서 자살관념(suicidal ideation),자살시도(suicidal attempt),자살행위(suicidal behavior)에 이르는 연속적인 개념을 말
자살 시도 후 살아난다 하더라도 쇠약해진 상태이기 때문에 젊은 사람에 비해 회복이 느려 부작용이 생길 가능성도 높다. 이런 개인적인 이유가 아니더라도 노인의 자살은 사회의 문제로 확대되어진 상태이다.
이에 대한 노인자살에 대한 현재의 실태를 살펴보고, 원인과 문제점을 분석하여, 사회복
노인 연령층에 적합한 예방책을 수립하는 등 보다 적극적인 관리가 필요하다. 이에 본문에서는 해마다 증가하고 있는 우리나라 노인자살률에 대해 알아보고 이러한 노인자살의 원인은 무엇인지 분석해 본 다음 자살예방을 위한 정책 및 프로그램에는 어떠한 것들이 있는지 서술해 보고자 한다.
Ⅱ.
학교에서의 예방대책
① 부모, 교사, 학생들에게 청소년기의 특성과 자살에 대한 예방교육② 청소년기의 가치관 정립 지도③ 상담 활동 강화④ 즐거운 학교생활 풍토 조성⑤ 성적에 대한 중압감 해소⑥ 교사의 순기능 발휘⑦ 학생 자살원인 분석⑧ 학생 자살예방 지도를 위한 유인물과 책자의 발간
있다.
특히 개인의 신상문제나 여러 가지 환경, 퇴직, 배우자의 죽음, 자녀들과의 관계로 인하여 노년기의 삶의 위기들이 많은 문제를 유발하여 그로 인한 갈등과 긴장관계로 노인의 우울증과 노인의 자살이 늘어나 더이상 이를 묵과하기 어려운 지경에 이르렀음을 보여주고 있다(남윤영, 2005).