어린이집 교육현장에서 발생한 놀이안전사고에 대한 사례를 3가지를 찾아보고 지도방법에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
최근 과학이 눈부시게 발전하면서 인간에게 편리함을 제공해주었지만 사회의 복잡성과 위험도의 증가로 새로운 유형의 사고발생과 더불어 인간의 안전에 심각한 손상을 초래하고
놀이용품은 마치 ‘교과서’로 인식할 정도 교육적가치가 높다. 이에 유아교육기관에서는 상당한 종류와 양의 교육용 놀이용품을 구비하여 이를 교육활동에 적용하고 있다. 그러나 유아기 유아는 각종 놀이용품들을 사용하면서 안전사고가 발생할 소지가 높고, 사고는 환경의 영향을 받기에 유아교육
Ⅰ. 서론
아동안전교육을 통해서 경험할 수 있는 안전사고 예방대책을 마련해야겠다.
또한 아동의 안전한 생활습관에 도움이 되도록 전개되는 교육을 의미한다.
아동은 인지능력이 낮기 때문에 안전사고를 경험할 확률이 매우 높다.
따라서 본 과제에서는 놀이시설 안전관리실태와 안전관리강화,
놀이기구 중심의 놀이안전
① 놀이기구 배치 시 고려사항
실외 놀이기구 설치 시 건물의 뒤쪽 후미진 곳보다는 건물의 앞쪽
남향으로 배치하는 것이 안전 한 배치이다.
놀이시설물의 배치장소가 개방된 공간이 너무 좁거나 넓으며 유아들끼리
부딪치는 사고가 발생하므로 공간의 1/3~1/2 정
안전사고의 위험성이 더 높아지는 시기라고 판단되는 바, 여기서는 2세아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성으로 인한 안전사고와의 관련성을 살펴보고 안전사고를 예방하기 위한 방안을 생활안전, 놀이안전, 교통안전, 대인안전으로 나누어 제시하기로 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 2세아의 발달적 특성
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