및 추진체계, 재한외국인 등의 처우, 국민과 재한외국인이 함께 살아가는 환경조성 등에 관한 내용을 중심으로 ‘외국인처우기본법’이 시행되었다. 하지만 정부의 이러한 노력에도 불구하고 우리나라의 다문화가정 문제는 점차 사회문제화 되어 가고 있는 양상이다.
본 보고서를 통해 점차 사회문
문화적 차이 등으로 한국사회에 적응하느라 힘들게 살고 있으며, 자녀교육문제, 가정폭력 등 가족들 사이에서도 많은 어려움을 겪고 있다. 정부는 다문화가족의 한국문화및 가족생활 적응 지원을 위하여 한국어 및한국문화교육, 가족교육, 가족생활상담, 한국어교재와 모성보호가이드 발간, 멘토 매
Ⅰ. 서론
다문화사회란 한 국가 내지 사회 속에 복수의 다른 인종, 민족, 계급 등 여러 집단이 지닌 문화가 함께 존재하는 사회를 말한다. 대부분의 서구 사회는 출산률이 낮아지면서 인구의 자연증가가 거의 멈춘 상태에서 이주 노동자와 난민의 유입으로 사회문화적 다양성이 급속히 증대되었다.
다문화사회로의 변화가 이주자에 해당하는 것이 아니라 한국사회의 구조적 변화를 요구하고 있다는 인식을 하게 되었다. 현재 교육 분야에서의 새터민 연구는 한국사회에 적응과 정착에 초점이 맞추어져 있을 뿐 무엇을 어떻게 왜 가르치고 배우는지 등의 교육과정에 대한 관심은 상대적으로 미흡
다문화가정은 이제 외면할 수도 없고 외면해서도 안 되는 한국사회의 일부가 되었다. 그러므로 다문화가정이 한국사회에서 잘 정착할 수 있도록 제도적 지원을 강화하는 한편, 다문화가정에 대한 사회적 편견을 없애기 위해 노력해야 한다. 지금부터 우리나라다문화가정의 증가배경, 현황 및 실태, 문