학습 가능성이 있어야 하고 자원이 풍부하며 자원활용이 용이하여야 한다.
2. 레지오 에밀리아 접근법
3. 몬테소리 프로그램
4. 숲 유치원 프로그램
5. 발도르프 프로그램
6. 하이스코프 프로그램
7. 카미 드브리스 프로그램(Kamii & DeVries Program)
8. 다중지능 교육과정
9. 디스타 프로그램
참고문헌
1.서론
아동은 자신만의 교육방식으로 사고를 지각하고 판단하는 자율적인 존재이다. 즉, 다른사람에게 의존하는 존재가 아닌 스스로 발달하는 능동적인 존재인 것이다. 아동은 호기심과 탐구심이 많아 수학교육이 아동의 인지적 지능 향상에도 큰 도움을 준다. 아동기에 수학교육은 아동이 사물을 조
교육철학, 인지적 구성주의, 사회적 구성주의 이론에 기초한다. 레지오 에밀리아 접근법은 아동의 일상생활에서 쉽게 찾을 수 있는 주제를 토대로 다양한 표상활동을 통해 탐구하는 데 초점을 두고 ‘스스로 사고하는 힘을 구축해 나 갈 수 있는 전인적 아동(whole child)’을 육성하는 것을 목표로 한다.
상황에서 보기의 교수학습 이론 중 한가지 교수학습방법을 적용해야 한다면, 자신이 가장 선호하는 교수학습이론을 제시하고, 그 이유에 대해 기술하시오 (10점) <보기> 성숙주의 교수학습이론, 행동주의 교수학습이론, 구성주의 교수학습이론, 문화맥락주의 교수학습이론을 중심으로 알아보기로 하자
뢰너트(G. Kroehnert)는 9개의 성인학습지도 원리를 제시하였다. 이들 원리는 영어의 머리글자를 따서 RAMP 2FAME의 원리라고도 한다. 이들 원리들을 살펴보면 다음과 같다.
(1) 근접성의 원리
근접성의 원리(law of recency)는 선행하는 학습과 후행하는 학습이 시간적, 공간적, 표상적으로 근접 또는 유사성을