연구가 수행되었으며 그 결과 여성들의 외모관리는 단지 여성의 순수한 본능에 의해서 뿐만 아니라 외모가 중요시 되는 현대 사회의 구조 속에서 행하여지고 있음을 알 수 있었다.
윤지현(2005), 여자대학생의 신체불만족, 외모가치 내재화, 완벽주의의 관계, 이화여자대학교 대학원 2004학년도 석사학
대학의 연구팀이 밝힌 연구에 의하면, 미국 전체 고등학교의 13%에 해당하는 2,000개의 고등학교에서 신입생의 수가 졸업반 때 40% 이상 감소하는 학교이다. 이처럼 “중퇴자 공장”으로 불리는 학교는 대개 소수 민족이나 빈곤층 학생들이 많이 재학하는 학교들이며, 백인 학생들이 많이 재학하는 주변의
경우가 많이 있다.
하지만 대학 선호 기준을 제시하는 수험생들과 학부모들에게는 이런 변수들 각각의 지표만 제시될 뿐 이들 간의 상관성에 대해서는 어떤 정보도 제공되지 않는다. 일선 학원과 언론에서는 저들의 주장을 강화하기 위한 자료들만 이용하여 대학에 대한 왜곡된 주장을 펼치고 있고
교육, 직무경험, 대인관계, 퍼스낼리티(personality)와 능력의 평가 등을 의미한다고 정의하고 있다.
지식과 기술의 발전속도가 너무 빠르기 때문에 계속적인 재교육을 받지 않고는 직무수행에 필요한 새로운 정보와 능력을 갖출 수가 없기 때문에 교육훈련은 직원의 일반능력을 개발하고 현재 또는 장
가장 강력한 도구임을 의미하는 것으로써, 이후 대학 특성화 정책은 대학의 경쟁력을 향상시켜 21세기 지식·정보화 사회의 주도력을 획득하기 위한 중요한 정책 방안으로 정착되어 오늘에 이르고 있다. 한국 교육 개발원(2007. 12. 24.). 「대학특성화지표의 시범적용 및 향후 적용방안 연구」. pg.12.