<도서관에대하여(독서진흥법,시설,설비)>
도서관 및 독서진흥법
1. 우리나라의 도서관법 제정 1963년
1987년 11월 개정, 1991년 도서관업무의 문화부 이관과 더불어 도서관 및 독서진흥법으로 다시 제정
2. 도서관의 종류
① 설립 주체에 따라 = 국립 도서관, 공립 도서관, 사립 도서관
②
제 1편 통합적 글쓰기
제 1장 효율적인 독서법
1. 인성·교양·글쓰기의 필수요건
독서의 목표는 지식과 정보를 얻고 작가와의 대화로 자신의 생각을 넓혀 교양이나 전공의 힘을 얻고자 하는 데 있을 것이다. 그런데 어떤 책을, 어떻게 골라야 할 것인가? 이 문제는 먼저 읽어야 할 책과 나중에 읽거나
‘1만권 독서법’ 독서법
책을 읽는다는 건 참 멋진 취미임에 분명하다. 다양한 분야의 책을 통해 새로운 지식을 습득하고, 책을 읽지 않았다면 생각하지 않은 문제들을 사유함으로써 사고의 틀을 확장시킬 수 있다. 이렇게 좋은 점이 많은 독서에 단점이 있을까? 독서의단점을 아무리 찾으려 해도 장
이 책은 1만 7천권의 책을 가지고 있지만 독서에 대해 싫증을 느껴본 적이 없다는 영화평론가이자 작가인 그가 책을 읽는 방법에 대한 생각을 편안하게 풀어놓은 실용서로 책을 읽고 싶은데 진도가 안 나가는 사람, 독서가 부담스러운 분들이 읽으면 좋은 책이다.
사람들은 흔히 말한다. 독서가 재미
저자인 모티머 J.애들러는 철학자이며 저술가로 1902년 뉴욕태생으로 컬럼비아 대학 졸업, 동 대학 교수를 거쳐 시카고 대학 법철학 교수로 재직중에 있다. 1952년 미국 철학협회를 설립하고 현재 회장으로 있으며 아스펜 인문연구소 원로 회원이다. 저서로는 <독서법> <변증법> <철학의 조건> <우리들의 시