동기성
-부모나 교사로부터 심한 꾸지람을 들었다거나 외모에 대한 고민, 실연, 집단따돌림, 입시실패 등의 분명한 자살 동기를 가진다.
-이를 예방하기 위해 청소년들의 심리,정서상태에 대한 면밀한 모니터링이 필요
3. 청소년 자살실태 및 현황분석
1)청소년 자살 현황
-자살방법으로는 끈이나
송수신에 대한 선택가능
(바로 응답해도 되고 안해도 되고)
휴대폰 송수신 행위 자체에 의미부여
(문자길이, 답장속도, 전화 부재 시 회신 여부 등)
이러한 휴대폰 C.M 방식이 일반화되어 있음
명시적 표현보다 암시적 표현에 의존하는 경향
디지털기록성과 보존성→ 완곡어법 선호
(비
1. 서론
- 직장에서의 대인관계 개선이 업무 성과 증진에 미치는 영향
문제 제기 및 과제 목적
본 글에서는 직장 내 대인 관계가 업무 성과 증진에 미치는 영향에 대해서 대인관계의 심리학 이론으로 접근하여 직장 내에서 효과적인 의사소통을 통해 업무 성과를 얻었다는 것을 보이고자 한다.
동기성, 파지 및 전이의 원리)와 조화를 이루고 있는가?
④ 학습자의 발달수준, 능력 및 가용한 시설과 시간에 비추어 현실적인가?
※ Gronlund의 목표진술의 예< p.196 >
(2) Mager의 수업목표 진술
- 행동주의적 견해로서 ‘학습자가 성취 행동을 보일 때 어떤 행동을 보일 것인지 그리고 교사가 그것을 어
3) 청소년 자살의 특성
(1) 충동성
- 계획된 경우보다 충동적으로
(2) 피암시성
- 모방성과 동조성, 모방 자살을 시도할 위험이 크다
(3) 분명한 동기성
- 심리, 정서상태에 대한 면밀한 모니터링 필요
3) 자살생각에 대한 대처
- 친구, 선배 외의 타인에게는 자살 의사 표현 X
- 게임, 인터넷, TV