[청소년문제와보호] 청소년의 자살위기에 대한 고찰
![[청소년문제와보호] 청소년의 자살위기에 대한 고찰-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/550/549841-0001.gif)
![[청소년문제와보호] 청소년의 자살위기에 대한 고찰-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/550/549841-0002.gif)
![[청소년문제와보호] 청소년의 자살위기에 대한 고찰-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/550/549841-0003.gif)
![[청소년문제와보호] 청소년의 자살위기에 대한 고찰-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/550/549841-0004.gif)
![[청소년문제와보호] 청소년의 자살위기에 대한 고찰-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/550/549841-0005.gif)
분야
hwp1.문제제기
2.자살청소년에 대한 이론적 배경
1)자살의 개념
2)청소년 자살의 원인
(1)정체성 혼란
(3)집단따돌림
(4)가족문제
(5)대중매체의 영향
3)청소년 자살의 특성
(1)충동성
(2)피암시성
(3)분명한 동기성
3. 청소년 자살실태 및 현황분석
1)청소년 자살 현황
2)청소년 자살생각 및 자살이유 실태
3)자살생각에 대한 대처
4. 자살청소년 지원방안 및 대책
1)국가차원의 전략적 자살예방 대책
(1)자살에 대한 인식변화를 위한 대중교육
(2)미디어 보도
(1)충동성
-사전에 계획된 경우보다 충동적으로 일어나는 경우가 많다. 실제 죽으려는 의지보다는 갈등을 해결하려는 성급한 시도, 현실도피적 행동, 불안하거나 절실한 정서상태의 표출 등으로 자살시도(이윤주,2008)
(2)피암시성
-청소년기의 자살은 모방성과 동조성의 특징을 갖는다(남민,1997).
-대중적 인물의 자살에 쉽게 영향을 받아 모방 자살을 시도할 위험이 높다. 비슷한 처지의 여학생들 사이에 동반자살이 흔히 일어난다(이홍식 외,2008).
(3)분명한 동기성
-부모나 교사로부터 심한 꾸지람을 들었다거나 외모에 대한 고민, 실연, 집단따돌림, 입시실패 등의 분명한 자살 동기를 가진다.
-이를 예방하기 위해 청소년들의 심리,정서상태에 대한 면밀한 모니터링이 필요
3. 청소년 자살실태 및 현황분석
1)청소년 자살 현황
-자살방법으로는 끈이나 띠를 이용한 목매달기와 음독이 절반 이상을 차지하며 추락사와
