1. 뒤르껭(Durkheim)의 사상과 베버(Weber)의 사상 정리
1) 뒤르껭(Durkheim)의 사상
- 사회실재론
- 뒤르껭의 사회학은 사회적 사실을 연구하는 학문이라고 규정한다.
➀ 분업론 : 사회의 발전에 따라서 사회의 구성원들이 전문화된 작업 및 서비스에 종사하므
로 사회의 구성원들이 서로에게 상호작용을
뒤르껭과 베버란 누구인가?
- 앞장에서 종교현상을 부정적이고 비판적인 관점에서 보았던 고전사회과학자들의 사상을 다루었다. 이제는 이러한 사상들에 반론을 제기한 사회학자 뒤르껭과 베버에 대하여 알아본다.
막스 ↔ 뒤르껭, 베버
☼뒤르껭과 베버의 종교현상의 이해 비교뒤르껭베버
사상적 기초로는 진화론, 실증주의, 공리주의, 실용주의를 들 수 있다.
(가) 역사주의(historicism)
법이념이나 법제도를 그 역사적 근원을 추적하면서 해명하고자 하는 주의
ex) 메인, 홈즈, 뒤르껭, 베버
(나) 도구주의(instrumentalism)
법을 특정한 사회적 목적을 달성하기 위한 수단으로서의 기능을 강
1. 뒤르껭 종교사상의 성격
1) 뒤르껭 종교사상의 특징
에밀 뒤르껭(Emile Durkheim)은 사회를 이해하는 데 있어서 사회구조적 해석만이 적합한 방법임을 주장한 사회학자로, 그에게 사회현상은 “사회적 사실”이었고, “사회적 사실”은 개인에 대하여 외적인 구속력을 가진 사회적 힘을 나타내는 것
Ⅰ. 서론
교육은 항상 그 시대의 사회가 요구하는 인재를 키워내는 것이 그 기본 목적이라 할 수 있다. 그런 면에서 본다면 한국의 교육은 그 기본 목적에서 많이 벗어나 있는 것이 현실이다. 현재 한국은 교육과 관련하여 많은 문제들이 사회적 이슈가 되고 있고 많은 문제들이 학부모 단체나 교육관