대한 발휘 할 수 있게 해 준다.
마인드맵은 21세기형 정보 관리 및 활용 기법이며 교사나 학생들의 사고력 신장에
매우 유용한 방사형 사고 (radiant thinking)방법이다.
마인드맵이 가지는 독특한 유용성
내용상의 무순서, 다차원적인 인간
두뇌활동이 가장 좋아하는 정리 방법으
로서 무엇인
마인드맵은 두뇌의 기능을 효과적으로 활용할 수 있도록 고안된 학습방법이기 때문에 두뇌를 계발함과 동시에 학습상황과 광범위하게 적용되어 학습자로 하여금 흥미를 느끼고 집중하게 해준다. 그 결과 지적 향상에 크게 도움이 될 뿐만 아니라 종합적 두되 사고법을 활용한 방사사고과정을 통하여
대한 활용하자는 것이다.
4. 마인드맵학습-교수 원리
① 논리적, 창조적 사고 동시 개발 격려
② 방대한정보 한 장으로 조직화하는 방략
③ 짧은 시간 내 독창적 아이디어 발산, 수렴 지도
④ 신속한 의사 결정을 통해 핵심 내용 추출
⑤ 결과보다는 과정이 중요
⑥ 생각하고 일하는 방법을 배
사고를 가로막는다고 하였다.
결국 마인드맵이란 종합적 두뇌 사고법`을 활용한 `21c형 복사사고(radian thinking)`과정을 통하여 창의적이고 혁신적인 사고방법을 개발하고, 분석력과 종합력, 문제 해결력, 의사결정력 등 자기주도적 학습력을 길러 짧은 시간에 쉽고 재미있게, 능률적인 학습 효과를 거양
정보를 유용하게 사용하는 기법에 대한 지속적인 관심을 갖는 일이며 이런 점에서 창의력과 사고력을 증진시키는 마인드맵의 출현은 다지능(Multiple Inteigence)의 계발이 요구되는 이 시대의 새로운 학습방법으로 각광 받고 있다.
마인드맵의 활용은 브레인 스토밍(Brain storming), 글짓기, 계획 등의 여러 분