OO는 자신의 감정을 알고 표현해볼 수 있었다. OO는 들어본 노래와 리듬을 표현하며 즐거워할 수 있다. 아크릴물감을 이용해 그리고 싶은 그림을 자유롭게 표현할 수 있으며 새로운것을 반복적으로 관찰하고 놀이를 즐긴다. 학기 초부터 선호하지 않던 음식도 시도해보며 편식이 개선되고 있다.
점심식사전 화장실로 가서 손을 씻으며 OO는 ‘밥 먹기전에 손 씻어야해요.’라고 이야기를 한다. 교사가 ‘왜 손을 씻어야 할까?’라고 질문하자 ‘깨끗하게 씻어야 안아파요’라고 이야기를 한 뒤 손을 다 씻고 수건에 손을 닦는다.
교사가 친구에게 책을 읽어주자 교사의 옆으로 다가와 앉아 동화
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만3세관찰영역
관찰내용
9월
기본생활습관
귀가직전 OO의 가방을 확인하였을 때 어린이집에 있어야할 놀잇감이 확인되었고 교사가 어떻게 된거냐고 물어보자 ‘OO도 가방에 있어요’라고 말을 한다.
해석 및 평가
어린이집에 있는 장난감을 몰래 자신의 가방에 넣어 가
교사가 틀어주는 음악을 귀기울여 듣고 어떤 노랫말이 나오는지 경청하며 들었다. 자신이 아는 노랫말이나 노래가 흘러나오면 아는 부분을 집중적으로 탐색하여 몸짓으로 표현하기도 한다. “나비다 나비, 나비는 훨훨 날지? 이렇게”하면서 나비의 날개짓을 표현하며 날아가는 춤을 추며 표현하기도
자신이 좋아하는 놀이를 스스로 선택하며 놀이를 할 줄 알고 모방 행동과 상상 놀이를 즐길 줄 안다. OO가 정리하려고 하는 것을 OO가 뺏어 가자 울지 않고 말로 이야기 하는 모습이였다. OO가 뺏어간 놀잇감을 주니 정리하는 모습이였다. OO는 자연에 호기심을 가지고 궁금증을 물어보기도 하고 자신이 알