Ⅰ. 개요
초기 쓰기가 시작되면서부터 초등학교에 들어가기까지 아동의 쓰기 발달에 관해서도 지난 30여 년 동안 많은 연구가 이루어졌었다(Hunt, 1970 ; Loban, 1963, 1976 ; O'Donnell, Griffin, & Norris, 1967). 이 시기 이루어진 대부분 연구들은 일반적으로 아동의 쓰기발달은 그 복잡성이나 문장의 길이에 있어서,
가곡
넓은 의미로는 모든 노래를 가리키지만, 특히 시의 의미와 형식에 충실하고 예술적으로 세련된 음악을 말한다.발라드가 서사적인데 비해 리트는 서정적이다. 형식면에서는 같은 선율을 시의 각 절마다 반복하는 유절 가곡과 더욱 시에 밀착해서 시의 각 절마다 선율을 바꾸는 통작 가곡이 있다.
I. 서론
인간은 본질적으로 孤獨한 동물이다. 실존철학자 사르트르는 인간존재의 根源을 결여(manque)라고 한 바 있다. 인간은 태어 날 때부터 무엇인가 부족한 狀態에서 生存하게 된다는 입장이다. 따라서 인간은 부족한 상태에서 생존하게 된다는 입장이다. 따라서 인간은 그 부족한 것을 채우기
서론
우리시대는 텍스트들이 범람하고 있는 시대이다. 그 속에서 가장 주목할만한 변화는 텍스트를 양산하는 주 매체의 변화이다. 이전까지의 텍스트 생산이 문자텍스트에 한정되었다면 이제는 기술적 진보로 말미암아 영상텍스트가 문자텍스트를 위협하는 상황에 이르게되었다. 따라서 문자텍스
1주차. 문화콘텐츠 스토리텔링의 정체와 범주
강좌에 나오는 영화, 애니메이션 등의 텍스트들은 전체를 다 볼 필요는 없지만 설명된 내용과 관련된 것들은 꼭 짚
어보고, 교안에 나오지 않더라도 최근 화제가 된 텍스트들과의 연관성도 생각해보기 바랍니다. 학습 목표
1. 콘텐츠와 스토리텔링의 상관