교육활동인 개별교육이 실시되어야 한다고 보았다. 이러한 몬테소리 아동관은 민감기, 흡수정신 및 아동의 정신내적 발달 양상의 이해로 설명될 수 있다.
Ⅱ. 몬테소리교육(유아교육)의 의미
몬테소리교육 프로그램은 몬테소리에 의해 고안되어, 1907년 로마의 ‘아동의 집’에서 처음으로 실시한
몬테소리 생애,교육원리,평가 Montessori 1870~1952
1. 생애와 활동
마리아 몬테소리(Maria Montessori)는 1870년 8월 31일 이탈리아 안꼬나에 있는 끼아라 발레에서 귀족의 피를 이어받은 군인 아버지 알레산드로와 교육자 가정출신의 어미니 레닐테 스토파니의 외동딸로 태어났다. 하지만 몬테소리의 부모
1. 생애와 활동
마리아 몬테소리(Maria Montessori)는 1870년 8월 31일 이탈리아 안꼬나에 있는 끼아라 발레에서 귀족의 피를 이어받은 군인 아버지 알레산드로와 교육자 가정출신의 어미니 레닐테 스토파니의 외동딸로 태어났다. 하지만 몬테소리의 부모는 그녀를 귀엽게만 키우지 않았으며 가정에서 교육
몬테소리 일생과 업적
마리아 몬테소리 (1870~1952)
-수학과 과학을 좋아했던 마리아 몬테소리
-이탈리아 최초의 여의사
-빈민가에 최초의 어린이집을 열다.
관찰을 통해 과학적인 교육학을 정립
로마의 빈민가에서 일어난 교육의 힘이 세계로 뻗어가다.
어린이 교육을 통해 세계 평화를 꿈
활동을 하도록 하는 혼합연령 반편성이 권장되고 있는데, 오늘날 이러한 혼합연령 집단구성의 교육적 장점과 단일연령 집단구성의 단점에 대한 연구가 축적되면서 대안적 집단구성 방법으로서 혼합연령 프로그램에 대한 관심이 증가하고 있는 추세이다.
따라서 지금부터 영유아 보육, 교육 기관 집