Ⅰ. 미국의 ICT(정보통신기술)활용교육
미국의 경우 정보통신기술 활용 교육의 기반 목표 및 핵심 사항을 국가적 차원으로 시행하며, 그 실행의 세부 사항은 각 시나 주에 독립권을 주어 자체적으로 실시하고 있다. 미국 ISTE의 학생들을 위한 정보통신기술 기준은 다음과 같다.
- 기본 조작 및 개념 이해
정보화교육(ICT)에 대한 범국가적인 관심에 따라, 현재 미국에서는 학생들에게 컴퓨터 사용기술을 가르치는 것이 읽기, 쓰기, 산수 등을 가르치는 것 못지않게 중요하다고 강조하는 분위기가 압도적이지만, 그렇다고 해서 대통령이나 연방정부가 정보 교육을 주도적으로 이끌어 갈 수 있는 입장은 아니
Ⅰ. 미국의 정보통신기술(ICT)활용교육
-미 대통령 담화
․“인터넷이 교수학습도구로 활용키 위해 교육현장에서 활용할 온라인 교육자료가 제공되어야 한다.” 담화 발표
․FREE 탄생(30개 연방기관들이 참여)으로 온라인 교육자료
-FREE 서비스
․예능, 교육공학, 외국어, 보건/안전, 언어,
ICT 통합 교과로 선정
나. 초등학교에서의 ICT는 주로 산수와 언어 부분 중심
다. 중고등학교에서는 네덜란드어와 필수 교과목을 중심으로 이루어진 계획
라. 교사양성 : Investing In Progress 프로젝트에 따라 교사 양성 프로그램에 ICT를 도입할 예정.
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육사례(미국)
미 교육부에
Ⅰ. 미국의 ICT활용교육(정보통신기술)
미국 애리조나주의 ALTP에서는 IT를 활용한 교수-학습과 IT의 교과과정 통합을 지원하기 위하여 교사 연수 프로젝트인 TPDP를 진행하고 있다. 미국 애리조나주의 ALTP(Arizona Learning Technology Partnership)는 혁신적인 교육을 제공하기 위하여 새로운 교육 공학 기법 도입을