1. 서론
이번 글에서는 프랑크푸르트학파란 무엇이고, 프랑크푸르트학파가 현대 미디어 산업을 본다면 어떠한 비판을 펼칠 수 있는지 생각해본다. 그를 알기 위해선 먼저, 프랑크푸르트 학파의 기원이 어디서부터 시작되었는지를 생각해볼 필요가 있다. 프랑크푸르트학파는 1923년 막스 호트하이머가
미디어 콘텐츠 전달 매체에 큰 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 종이 매체, PC 매체, 전용 단말기 매체로 한정되어 있던 기존 미디어 매체의 큰 비중을 태블릿 PC로 이동시킨 것이다. 애플 인사이더에 따르면 소비자들의 아이패드 주 사용 용도는 웹 서핑과 이메일 확인에 이어 전자책을 읽는 용도가 3위
, 선택, 뉴스미디어에 의해 운반되는 틀
뉴스란 수용자에게 현실을 바라보는 하나의 틀을 제공
한국외대 언론정보학부의 『미디어와 커뮤니케이션의 이해』&
현실문화연구원 편. 『삐라에서 문화읽기 사이버문화까지』
→ 백지숙(2000), 「뮤직비디오를 둘러싼 시성과 이미지들」을 중심으로
미디어 이데올로기: 대량생산→사람들 사이의 의미있는 커뮤니케이션 불가
2. 미디어는 무엇에 의해 움직이는가
헤게모니(Hegemony)
① 특정한 역사적 시기에서 지배계급이 국가의 경제적·정치적·문화적 방향에 대한 자신들의 권력을 유지하기 위해 피지배 계급이 대한 직접적인 강압 보다는 문화
읽기 위한 동기유발과 어릴 때부터 자발적인 독서가 이루어지도록 하기 위하여 실시한다.
3. 그림책 포스터ㆍ엽서 전시회
그림을 통해 책을 홍보함으로서 어린이들에게 독서의욕을 고취하여 책 읽는 분위기를 조성하고 주민과 함께하는 열린 문화공간으로서 새로운 도서관ㆍ독서문화를 정착시키기