미래형 학교의 방향과 요건
1) 학교교육의 정상화 지향
미래의 학교교육의 방향은 우리들의 아주 가까운 곳에 있게 마련이다. 그것은 일제 학습이라는 전통적 학교교육의 그늘에서 늘 일제수업과 함께 있었던 개별지도 또는 개별학습이라 할 수 있다. 미국 버몬트 주의 교육국은 미래학교의 방향에
Ⅰ. 서 론
옛날 같았으면 공부를 잘해도 가난하거나 일찍이 취업을 할려고 전문계(구 실업계)고등학교로 가는 시절이 있었다. 그 때까지만 해도 전문계고등학교가 한마디로 전성기(?)를 맞이했던 시절이 있었을거라 믿어졌다. 하지만 요즘은 어떤가? 전문계고등학교가 총체적으로 큰 위기를 맞고 있
학교는 국가의 경쟁력을 높이는 데 필요한 주요한 기제이며 만약 시민으로서의 교육이 제대로 행해지지 않으면 국가 경쟁력이 낮아질 것이라고 보는 입장으로 교육은 학생들이 졸업 후 얻게 될 직업이 요구하는 능력을 가르쳐야 하며 따라서 실제적인 교육과정이 강조되는 입장이다.
두 번째 입장은
1. 서론
4차 산업혁명 시대는 인간과 인간, 인간과 사물, 사물과 사물간의 연결을 통한 ‘초연결성,’ 그리고 인공지능(AI)과 빅테이터의 연계 및 융합으로 인한 기술 및 산업구조의 ‘초지능화’가 이루어진다고 한다. 인간 ‘이세돌’과 AI 컴퓨터 ‘알파고’와의 바둑대결이 그 예가 된다. 이처럼 초
학교는 국가의 경쟁력을 높이는 데 필요한 주요한 기제이며 만약 시민으로서의 교육이 제대로 행해지지 않으면 국가 경쟁력이 낮아질 것이라고 보는 입장으로 교육은 학생들이 졸업 후 얻게 될 직업이 요구하는 능력을 가르쳐야 하며 따라서 실제적인 교육과정이 강조되는 입장이다.
두 번째 입장은