◆ 서론
처음 레포트 공지를 보고 미술과 나의 전공 그리고 나 자신을 접목하여 제목을 정하라는 것을 보고, 또 한번 심각한 고민에 빠졌다. 또 어떻게 이 레포트를 시작해야하나 많이 망설였다. 막막하기만 하고 어렵게만 느껴지는 과제지만, ‘교수님의 깊은 뜻이 있으시겠지’ 하는 마음으로 마
미술이 단계적으로 걸쳐 아동들이 성장하는 것을 말하는 것이다. 그리고 다른 아동 미술의 발달단계도 살펴보면 켈로그의 발달단계가 있다. 켈로그의 발달단계에서는 4단계로 구분하여 아동들의 그림을 직접 분석하여 이론으로 내었다. 이 리포트에서는 이러한 아동 미술에 대한 발달단계의 각각의 이
표현의 기법을 평론가들이 이해하지 못했다. 하지만 이 그림에 대한 지나친 비판은 거꾸로 그가 제시한 표현 기법의 참신함과 근대적인 명쾌함을 일반에게 인상적으로 남겨 작가에 대한 관심을 모았다.
<카드놀이 하는 사람들> 폴 세잔 [Paul Cézanne]
- 파리 오르세 미술관에 소장되어 있는
미술 치료 수업을 품앗이로 하고 있습니다.
미술 치료사 자격을 딴 이웃사촌의 엄마들이 심리적으로 다소 불안한 아이들을 돌아가면서 가르칩니다.
[김미숙/인천 도화동 : 서로 도와주는 의미가 많은 것 같아요. 돈으로 계산하는 도와주는 의미가 아니라 정말 따뜻한 정으로 도와주는.]
아이를 맡긴