유아기언어발달유아기는 어휘나 문법, 의미, 화용론에서 급속한 진전을 보인다. 유아기는 특히 질문이 많은 시기이기 때문에 언어능력의 발달은 주변 세상에 대한 자신의 생각을 표현하는데 상당한 도움이 된다.
성인의 직접적인 가르침이 없이 자연적으로 언어를 터득하게 되는 것으로 보아 언어
유아기 인지발달유아기는 피아제(Piaget)의 인지발달 단계 중 전조작기에 해당하는데, 이 시기에는 언어와 놀이에서 상징적 사용 능력이 발달한다. 또한 전조작기는 자기중심성, 물활론, 중심화 같은 비논리적인 사고를 가진다.
I. 전조작기 사고의 특징
감각운동기에서 전조작기로 발달하는 가장
유아기부터 단 맛에 너무
익숙하지 않도록 식습관 관리를 해주고 식사 후에 양치질하는 습관을 갖도록
한다.
1) 인지발달
피아제식 접근
유아기 인지발달 특성의 하나는 자기중심적 사고
=>이때에는 유아들과 언어적 상호작용이 가능하므로 미리 대화를 통해 규칙을 정해진 칙을 일관
유아기언어발달유아기의 언어발달은 급속하며 획기적인 진전을 보인다. 유아기의 급속한 언어능력의 발달은 유아가 세상을 이해하고 상호작용하며 자신을 표현하는 데 중요한 역할을 한다.
1. 어휘력 및 문법
3-5세의 유아는 폭발적인 어휘력의 증가를 보여 평균 매달 약 50개의 새로운 단어를
언어는 여러 가지 현상을 이해하고 개념화하며, 주변 세계를 변별
하고 분류하는 등 중요한 인지적 수단이 된다. 이와 같이 인간만이 지닌 능력 중에서 가장 복잡하고 경이로운 언어능력은 영・유아기와 아동기 초기에 걸쳐서 급속하게 발달하였다.
1. 언어교육의 중요성과 목표
(1) 아동발달에서 언