발달지연은 여러 가지원인에 의해 나타날 수 있고, 그 지연 정도는 개인차가 크기 때문에 개별적인 관찰과 진단이 필요하다. 정신지체와 뇌성마비는 이 시기에 발달지연을 가져 오는 주요 원인으로서 대체로 영아기에 많이 진단되는 장애다.
1. 지적장애
최근 장애인복지법의 개정으로 정신지체(me
사회규범과 가치기준에 의해서 판단하는 것이다. 이 기준은 사회의 문화 혹은 가치기준에 따라 서로 다르게 평가될 수 있다는데 문제가 있을 수 있다.* 심리적 증상에 의한 기준이다. 예컨대, 불안이나 우울, 주의집중장애 등과 같은 증상이 있으면 이상이라고 보고 그렇지 않으면 정상으로 보는 기준이
영아기에 언어발달을 촉진시킬 수 있
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Ⅱ. 본론
1. 언어지체, 언어지연의 차이점
1) 언어지체
언어발달장애를 가진 아이들은 다른 아이들과 비교해 표현 언어기술의 제한, 말을 이해하는 기술의 제한, 단어의미의 이해 부족 등으로 대화 기술의 제한, 이야기하는 경험의 제한 등 중요문제들을
사회적, 정서적 능력을 향상시킬 수 있어 그 어느 생애주기보다 중요한 시기라 할 수 있다. 태내에서 부터 이루어진 영양관리가 이후 아동기나 청소년기는 물론 성
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3. 영유아기 영양상태가 중요한 이유
1) 발달지연 및 행동장애 유발
사람의 생의 주기는 생물학적 변화와 발달에 따라 영아기,
발달차를 고려하는 지금까지의 연구결과들을 요약한다.
영아기와 걸음마기 : 매우 어린 아동들에서의 우울증 신호들은 배변훈련, 좋은 수면습관, 지적 성장과 같은 발달성취의 지연과 상실을 포함할 수 있다. 슬픈 얼굴표정과 주시혐오가보일 수도 있다. 머리 부딪치기와 자기 물기와 같은 자해적 행