여성의 정체성을 확립하고 여권의 당당함을 주장하여 여성의 권리를 찾아가라는 내용이다.
이 장에서는 여성교육론2강의1-6강에서 다루어진개념가운데세가지를 선택하여 1. 개념을 설명하고(정리) 2. 자신의 경험(독서포함)에 비추어볼때어떤의미를 가지는지3. 이개념이여성주의교육의 차
세가지를 선택하여 개념, 자신의 경험(독서포함)에 비추어볼때의미, 여성주의교육의 차원에서 왜중요한지를 제시하였다.
II. 본 론1. 여성교육과 주류화
1) 개념
현대인들은 새롭게 변화하는 기술 발전에 따른 사회 변화에 적응해야하는 과제에 당면해 있다. 이러한 사회에 대응하고, 주체
개념은 우리가 시공간적으로 제한된 범위 내에서 구체적이고 공통적인 것을 떠올릴 수 있는 것이고, 추상적 개념은 정의는 가능하지만 시간과 공간적 제한이 없는 독립적인 개념이라고 볼 수 있겠다.
2. 디코프와 제임스(Dickoff & James)가 제시한 이론 발전단계에 따른 분류를 제시하고 각각을 설명하시오
강조하기 때문이다. 남녀평등 사회의 건설은 다양한 관점과 능력을 사회에 통합함으로써 더 강력하고 지속 가능한 발전을 촉진할 수 있다.
2) 제2강여성운동의 역사와 페미니즘
① 페미니즘의 세 물결 중 제 2물결 여성해방운동
제 2물결 여성해방운동은 1960년대와 1980년대 사이에 일어난 여성운
하고 발전적인 사회를 구축하기 위해 필수적인 가치로 이를 통해 모든 개인이 자유롭게 자기 자신이 될 수 있고, 그들의 능력과 열정을 최대한 발휘할 수 있는 기회를 제공할 수 있다는 생각에서 이개념을 선택하였다.
2) 제2강여성운동의 역사와 페미니즘
① 페미니즘의 세 물결 중 제 2물결 여성