1. 다문화교육론강의에서 다룬학자가운데가장관심이 가는학자한명의이름을 쓰고, 그이유를 간단히쓰시오.
-베넷(bennett)의 다문화교육에 관한 정의
베넷은 다문화교육의 개념을 정의하였는데, 그 정의는 “다문화교육은 평등교육을 목표로 교육과정 개혁을 통하여 주류집단과 소수집단의
다문화교육의 전문가는 절대 아니지만, 우리나라의 현 상황으로 봤을 때, 뱅크스보다 베넷의 이론을 적용하는 것이 옳다고 생각하였다. 우리나라는 완전한 단일민족 국가는 아니지만 스스로를 ‘한민족’이라 부르고 있고, 많은 사람이 단일민족이라 생각하고 있다. 그렇게 때문에 다양한 역사관점이
그것을 바탕으로 경제적 가정들과 이론들을 정립하고 설명하고 있다. 나 또한 이타적인 삶을 살아가고자 노력하지만, 때론 부끄럽게도 나만의 이익을 위해 행동하는 경우도 있다. 사실 이러한 부분들은(인간은 모두 이기적이다) 내가 이 책을 읽으면서 조금이나마 반감을 가지게 되는 이유가 되기도 하
한 책. 더 나아가 고유어와 한자 및 한자어와의 동의어 대응 관계를 밝히고 있는 책. 천자문이나 類合 등 한자를 배우기 위한 책들도 모두 그 나름의 어휘의미론에서 논의하는 동의 관계를 해명하기 위한 업적.(심재기 1997)
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* 어원에 대한관심 및 어원 구명
있었다고 전해지나 이들은 빙하시기에 없어졌다. 고고학자들의 연구에 의하면 영국 최초의 원주민은 아마도 구석기인으로 영국이 Europe 대륙의 일부였던 당시 이 지역에 등장하여 동굴에서 생활하면서 야생 식물을 먹고 풍부한 물고기와 사냥을 하며 생활하였다. 이들은 긴 두 개골(long-skulls)을 지니