식과 기술을 수용하고 익혀서 그에 따라 행동해야 한다는 것이다. 이는 마치 교육을 항아리에 물이나 곡식을 담듯이 사람의 머리나 마음에 지식이나 신념, 가치관을 넣어주는 것으로 이해할 수 있으며, 이러한 면에서 ‘주입식교육관’ 이라고 할 수 있다. 주입식 교육은 매우 단순하다 할 수 있지만
식이나 사회 비판적인 지식은 충분히 학습하지 않는다. 따라서, 자연 등 일부 과목의 일부 학급의 수업을 제외하면, 우리나라 초등학교 수업이 그 실질적인 내용에 있어서도 주입식 수업에서 벗어났다고 이야기하기는 어렵다. 그래서 주입식교육관과 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존