(2) 자연주의
1) 루소는 자연스러운 것은 순수하다는 입장을 취해 자연주의의 토대 위에 서있다.
2) 루소는 "인간은 조물주로부터 나올 때는 선하다."라고 하여 성선설적 인간관을 내세운다.
3) 그는 인간에게 선천적으로 부여된 자연적 성질을 자유스럽게 발전시켜야 한다고 주장
? 인간의 본연의 마음은 선(善)하다는 공자의 성선설과 같은 맥락의 주장을 함
? 외부 간섭이 없을 때, 아동에 내재되어 있는 선(善)이 자연스럽게 발현될 것으로 봄
→ 인위적인 사회적 제도나 규범으로부터 벗어나 자연 속에서 아동의 천성인 선(善)이 발현될 수 있도록 교육을 할 필요가 있다고 주
18c 교육
절대주의, 계몽주의,
자연주의, 범애주의
절대주의 교육 - 프로이센
* 강대한 절대주의 국가를 형성
시킬 기반을 교육을 통해 확립.
* 의무교육제도를 실시.
- 의무 취학령
- 일반 학교령
<프로이센>
절대주의 교육- 프랑스
프랑스는 교육에 있어 카톨릭의 통제를 받음.
기독교 학교 동포교단이라
배경
① 범애주의 교육은 루소의 자연주의 교육사상을 기독교적 입장에서 실천에 옮긴 사상
② 1774년 독일 바제도우가 창설한 범애학교에서 ‘범애’라는 말 유래
교육목적
인류애를 기초로 하여 아동을 애호하고 공익에 힘쓰며, 애국적이고 행복한 생활을 하게 하는 것
교육방법
① 신체 단련과
루소의 자연주의 교육사상과 범애주의 교육
1. 루소의 사상
2. 합자연의 원리
3. 범애주의
4. 바제도우
1. 루소의 사상
인간의 본연의 마음은 선(善)하다는 공자의 성선설과 같은 맥락의 주장을 함
외부 간섭이 없을 때, 아동에 내재되어 있는 선(善)이 자연스럽게 발현될
것으로 봄
→ 인위적인 사회적