이것을 교사가 영 유아의 삶에서 매우 중요한 역할을 수행함을 의미한다. 뿐만 아니라 보육서비스 실천의 측면에서 볼 때에도 보육교사는 매우 중요하다. 따라서 본론에서는 보육교사양성교육의 체계와 문제점에 대해서살펴보고, 문제점에 대한구체적인 대안을 자신의 생각과 함께제시해 보겠다.
. 비슷한 연령대의 또래들이 많이 모인 보육시설에서는 영아반의 경우 대부분의 영아가 이러한 특성을 나타내기 때문에 누군가 한 장난감을 들고 놀기 시작하면 모두가 그 장난감만 가지고 놀고 싶어 하기 때문에 친구의 장난감을 빼앗으려 하고, 자신의 욕구가 충족되지 않았을 경우 상대를 때리
수행에 의해서 발휘된다. 따라서 장학담당자의 자질 및 역할에 대해서 깊이 고찰하는 일도 장학의 발전을 위해서 우선 필요한 절차라고 생각된다. 여기서 우리는 영․유아 보육 및 교육기관의 장학의 내용과 방법에 관하여 살펴보고, 아울러 바람직한 장학을 위한 방안에 관하여 살펴보도록 하겠다.
보육과 가족지원 프로그램을 제공하는 종합적인 서비스체계로 인식되어야 한다.
영유아보육서비스의 기능: 보호적 기능(어머니 대신 아동을 안전하게 맡아주는 기능), 교육적 기능(아동의 발달적 요구에 적합하고 질적으로 우수한 보육프로그램을 실시), 부모교육기능(부모들이 자신감을 갖고 자녀
보육과 가족지원 프로그램을 제공하는 종합적인 서비스체계로 인식되어야 한다.
영유아보육서비스의 기능: 보호적 기능(어머니 대신 아동을 안전하게 맡아주는 기능), 교육적 기능(아동의 발달적 요구에 적합하고 질적으로 우수한 보육프로그램을 실시), 부모교육기능(부모들이 자신감을 갖고 자녀