1. 우리나라 보육과정의 정의
** 보육과정의 개념과 원리 **
1. 보육과정의 개념
(1) 보육과정이란
영유아들이 보육시설에서 어떻게 하루를, 한 주를, 한 달을 그리고 일 년을 보내는 것이 가장 적절한가에 대한 구체적인 내용과 방법을 정리한 것이다. 보육의 목적, 보육내용, 수업계획, 교수
이해를 기초로 갖춘다.
영유아보육 프로그램이란 아동이 어떻게 성장하고 각 발달단계에서 사회, 정서, 인지, 신체적으로 무엇을 할 수 있는가에 대한 지식에 기초해서 계획, 수행되는 프로그램이다. 양질의 보육은 연령에 적절한 프로그램을 통해 가능하기 때문에 예비보육교사는 전형적인 발달에
건강하고 바른 인성을 지닌 차세대인력의 육성과 가정의 심리 경제적 안정을 지원한다는 점에서 보면 그 효과는 이 나라의 미래와 직결된다고 해도 과언은 아닐 것이다. 따라서 본론에서는 아동의 발달 특성에 요약하고 사회복지사나 보육교사의 아동발달의 이해가 왜 중요한지 서술해 보겠다.
발생하는 자신의 감정과 느낌 그리고 생각과 상상하는 것을 움직임과 춤을 통하여 자유롭게 표현해보는 것을 예술경험에서 창의적으로 표현하기라고 한다. 따라서 본론에서는 제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해 보겠다.