들어가는 말
1960년대까지는 기억과 학습을 연구함에 있어 자극과 반응 간에 어떻게 결합이 일어나고 망각이 일어나는지에 주로 관심을 두었다 하지만 이런 결합주의적 관심은 인간이란 유기체의 기능을 설명할 수는 없었다. 이에 정보처리 이론이 출현하게 된다.
정보처리 이론(information processing)
이론
1. Sternberg 삼위일체 지능이론(Triarchic theory of intelligence)
․ 문제해결능력 및 유동적 지능
․ 언어능력 및 결정적 능력
․ 사회적 및 실제적 능력 - 새로 추가
2. Gardner의 다중지능이론 (Theory of Multiple Intelligence)
- 인간의 지능을 복수의 구성개념으로, 7개 지능이 각각 ‘비교적 자율
촘스키의 언어발달이론
I. 변형규칙
1) 규칙의 중요성
N. Chomsky 이전에, 아마도 대부분의 사람들은 고전적인 언어 학습의 '저장소 이론'(storage in theory)을 신봉하였을 것이다. 아동들은 다른 사람들을 모방하여 그들이 머리 속에 저장하고 있는 수많은 문장들을 획득한다. 그런 다음 아동들은 필요한
이론과학이라고 일컬어진다.
셋째, 미국경영학은 공장을 중심으로 연구된 ‘공업경영’에서 형성되었으나 독일경영학은 ‘상업경영’을 배경으로 하고 있다.
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Ⅱ. 경영정보시스템(MIS)
MIS란?
조직의 계획, 운영 및 통계를 위한 정보를 수집, 저장, 검색 처리하여 적절