실재이며 바로 실체이다. 그럼에도 불구하고 아리스토텔레스가 여전히 플라톤주의자인 것은 그가 사물의 참된 원인 또는 설명은 시초가 아니라 궁극적인 목적에서 찾아야한다는 관념을 전수받았기 때문이다. 물론 이러한 철학적 유산의 뿌리는 소크라테스로부터 유래한다는 것은 익히 알고 있다.
본질주의, 항존주의, 재건주의 등이 차례로 출현하였다. 그럼 먼저 교육철학의 개념과 의미, 그리고 기본개념에 대하여 살펴보겠다.
Ⅱ. 본 론
1장. 교육 철학의 기초와 성격
1. 교육 철학의 개념
- 교육 현상을 철학적 방법으로, 철학적 수준에서 연구하는 것.즉, 교육철학이란 교육현상을
본질에 대한 탐구로부터 시작된다. 이 철학은 그 눈을 외부 자연으로부터 안으로 인간 자신에게로 점차 돌린다. 자연에서 인간으로의 관심 변화는 인간 지성과 인간 행동에 대한 연구를 낳는다. 즉 논리학과 윤리학과 심리학과 정치학과 시학의 연구를 낳는다.
고대의 위대한 두 철학자, 플라톤과 아
? 간호(nursing)의 어원
① 양육하다(라틴어 nutrix에서 유래)
② 영양을 주다, 키우다, 자라게 하다(그리스어 nutre에서 유래)
③ 보다, 지켜보다(간(看)에서 유래), 보호하다, 지키다, 돕다(호(護)에서 유래)
? 간호에 대한 정의
① 나이팅게일 : 최적의 건강 상태를 유지하도록 환경을 조성하고 도와주는