학교는 아동의 개성적 특성 즉 학습자의 인지적 구조와 성향을 배려하여 학습 내용과 환경이 개별적인 흥미와 관심을 수용할 수 있을 정도로 융통성과 선택지를 가져야 한다. 이것이 학습자의 보상과 만족, 발견과 창조의 흥분을 맛보게 하고 자기 성장을 더욱 촉진시키는 일이 된다.
둘째는 경험 영역
학교보건
I. 학교교육과 학교보건
1. 학교교육과 건강
학교에 있어서의 교육의 목적은 교육법 제1조에 명시된 바 "인격을 완성하고, 자주적 생활 능력과 공민으로서의 자질을 구유케 하여 민주국가발전에 봉사하며, 인류 공영의 이상 실현에 기여함"에 있으므로 그 핵심은 "자주적 정신이 깃든 심
1. 학생봉사활동의 개념과 특성
1) 학생봉사활동의 개념
학생자원봉사란 학생 자신의 정서적, 육체적 자원을 활용하여 자발적인 의도로 타인이나 사회를 위하여 계획을 가지고 어떠한 대가를 요구하지 않으면서 일정한 기간 동안 지속적으로 수행하는 것을 말한다. 특히 학생 자원봉사는 흥미를 느
① 학교가 지역사회 중심체로서의 역할.
② 학교는 보건사업을 추진하는데 좋은 여건 내포.
③ 학생수는 학교가 있는 지역사회의 많은 인구수 보유.
④ 학생 시기에 건강유지, 증진은 국민건강 향상에 기여.
⑤ 학생은 보건교육의 효과가 크고 건강에 관한 지식의 생활화가 용이.
⑥ 학생을 통해