1) 교류분석이론의 기본입장
미국의 정신과의사였던 버네(Berne)가 1957별에 창시한 성격이론이자 심리치료이론이다. 자신을 분석하여 이해함으로써 자기통제, 자율성, 책임감을 높이고 건전한 대인관계를 맺게 하는 것이 목표이다. 이 이론에서는 인간은 자율적인 존재이며, 인간은 그 무엇에 의해 결
분석 이론을 부모교육에 적용한 것이 상호교류분석적 부모교육 이론이다. 이는 부모-자녀관계의 의사소통과 상호교류방법을 향상시키는 것을 목표로 하고 있다. 이 이론에 의하면 어린 시절 부모의 양육행동에 의해 경험되고 습득된 부모자아상태와 성인자아상태가 이후의 행동양식 즉 타인과의 관계
* 상호교류분석적 부모교육 이론
1)역사적 배경
상호교류분석은 인간 행동에 관한 하나의 이론체계로 상호 반응하고 있는 인간 사이에
서 이루어지고 있는 교류를 분석하는 것이다. Berne이 창시한 심리분석 이론을 부모교육
에 적용한 것이 상호교류분석적 부모교육 이론으로, 부모-자녀관계의
교류분석협회에서는 정의하고 있다.
-교류분석은 개인과 집단, 부부, 가족치료 방법을 제시할 뿐 아니라 효율적인 인간관계를 위해 의사소통을 가능하게 해 정신건강간호에 활용가치가 높다.
3.교류분석의 개요
(1)구조적인 분석
①자아상태
▶부모자아
-출생 시부터 약 5세까지 어린 시절에 부모나
교류분석의 기본은 개인의 자아상태의 구조를 분석하는 것에서 출발한다. 이를 근거로 상호 간의 의사소통의 교류방식과 각본을 분석하는 것이 교류분석의 핵심을 이룬다.
교류분석에서는 '지금 이 순간(Here and Now)'이라는 대원칙이 있다. 사람은 누구냐 '지금 이 순간'에 살고 있고 존재하고 있으므로